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中小学生竟能独立创作VR内容?睿诚华智发布面向K12的VR STEAM产品

发布时间:2017-10-12  |  标签:         

你也许在大型商场体验过VR游戏,在新闻上看到过VR技术和VR设备,但你有没有想象过自己有一天也能动手做VR?甚至,连小学生也能自己动手做VR?10月12日,睿诚华智VR STEAM产品正式发布,这是业界首款能够让中小学生都能自己动手创作VR内容的产品。

睿诚华智VR STEAM产品结合前沿的虚拟现实(VR)技术,在睿悦Nibiru VR OS、Nibiru SDK等底层系统基础上,创新开发VR STEAM课程,让中小学生自己动手,制作VR眼镜、创建VR动画模型、拍摄VR全景图片视频、编辑VR趣味课件等,并可以结合脑电波、双手柄空间定位控制器、全身动作捕捉控制器等各种新奇体验外设制作出丰富多彩的VR内容。

中小学生竟能独立创作VR内容?睿诚华智发布面向K12的VR STEAM产品

睿诚华智VR STEAM产品拥有多项发明专利,通过精心的教具设计和课程设计,让复杂的VR创作工作变得简单有趣,即便是小学生也能顺利进行创作。整个STEAM课程分为初级、中级和高级,难易分级、软硬结合,让学生在场景策划、模型制作、硬件操作、软件编程等方面获得VR整体知识结构,提高学生的空间想象、策划设计、逻辑思考、团队协作、艺术美感、动手实践等多个方面的能力和综合素质。

中小学生竟能独立创作VR内容?睿诚华智发布面向K12的VR STEAM产品

来自南京某小学的部分师生,参加了产品的首次体验。之前该学校已经建设了Ardunio机器人创客教室,对于本次的VR STEAM创客充满了好奇。通过简单的指导之后,该校师生一起制作出了多个VR产品。“高科技”、“好玩”、“有挑战”等是他们体验之后的最强烈感受。

教育行业资深人士、大唐邦彦CEO程熙熙对VR STEAM产品的推出也是赞不绝口,“VR作为一种新技术,目前已经逐渐在学校的教学辅助方面有一定的应用,但让中小学生自己动手做VR,在业界还是首次。”

睿诚华智科技有限公司负责人陈涛介绍,“VR作为一种新兴技术,具有一定的技术门槛,这也让很多创客望而却步;睿诚华智通过创新研究,设计了一种“积木式”VR内容开发教具,让学生以“搭积木”的方式快速创造出自己的第一个VR作品,并在此基础上进一步探索,可创造出更多属于自己的VR作品。并且,基于睿诚华智VR STEAM产品,所用到的工具和技术,都是真实VR产业中用到的主流技术,对于学生掌握和理解VR产业、乃至中国制造产业都具有十分重要的意义。”

STEAM,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母,近期加入了Arts,也就是艺术,也称之为STEAM,变得更加全面。STEAM教育鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。STEAM 强调培养学生的批判性思维、协作意识、创造能力、创新精神和问题解决能力,通过生动有趣的实践性课程培养学生兴趣爱好。美国、德国、日本、韩国、澳大利亚等国近年来已纷纷制定了STEAM的发展计划。中国在《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》、《教育信息化“十三五”规划》等纲领性文献中,也将STEAM纳入了工作要求。江苏省、深圳、成都等多个地方均积极展开了STEAM课程的试点推进工作。

睿诚华智将围绕VR/AR/AI等技术,依托自主知识产权,将VR/AR/AI等新技术与教育需求相结合,不断创新和发展STEAM等教育产品,打造最专业的VR/AR/AI教育解决方案。公司将以开放、共享、共赢的态度,在产品研发、横向课题、市场渠道、人才资源等领域与学校、企业等展开全方位的合作,共同推进教育事业的发展壮大。

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